Artigo 1.º
Objectivos do Curso
O curso de Especialização em Gestão Cultural, adiante designado por curso, organiza -se em redor dos seguintes objectivos gerais:
Representar a cultura em que os alunos inseridos, explicitando os valores artísticos e humanísticos de uma determinada sociedade;
Transmitir conhecimentos e instrumentos de análise e de aplicação para uma sustentada e eficaz gestão cultural;
Estimular a investigação e a produção teórica inovadora nas áreas do património cultural, da histórica cultural e da criação cultural contemporânea realizada de forma transdisciplinar e multidisciplinar;
Formar massa crítica que possa interagir e educar de forma transdisciplinar e multidisciplinar;
Estreitar as relações entre a Universidade formadora de massa crítica e outras entidades promotoras de cultura.
Nos domínios mais específicos este curso habilitará os alunos a:
Reflectir acerca da relação dinâmica da cultura contemporânea entre as escalas do global e do local, viabilizando novas possibilidades de concepção e debate sobre a geografia cultural mundial.
Aplicar os conhecimentos adquiridos a resolução de problemas práticos.
Protagonizar a concepção do pesquisador como participante do contexto que estuda, tendo assim de questionar a pretensa neutralidade da sua posição e de evidenciar a pluralidade de perspectivas.
Adquirir os instrumentos teóricos e teórico-práticos que lhe permitam a discussão intelectual e a apropriação autónoma de produções culturais contemporâneas, elaborando uma visão plural e crítica.
Desenhar processos de intervenção em situações problemáticas sociais e políticas específicas
Desenvolver uma abordagem interdisciplinar de produções e fenómenos culturais de vários tipos, entre a mudança e o conflito, em função de uma efectiva diversidade temática.
Trabalhar na gestão cultural com uma outra sensibilidade estética e uma visão mais crítica da produção e difusão das artes e da cultura na sua região, no seu país e ou no espaço europeu.
Estudar fenómenos culturais contemporâneos, sem deixar de os perspectivar em confronto com outros tempos histórico-culturais, na sua alteridade diacrónica.
Demonstrar habilidades de organização eficiente e eficaz do próprio tempo