Despacho n.º 12128/2022

Artigo 4.º

Organização

[...]

Os Serviços Centrais integram:

a)[...];
1. i)[...];
2. ii)[...];
b)[...];
c)[...];
d)[...];
e)[...];
f)O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica (GAVIP);
1. i)O Serviço de Avaliação de Desempenho e Formação;
g)[...];
h)[...];
i)[...];
j)[...];
k)[...];
1. i)(Revogada);
l)[...];
m)[...].

Artigo 5.º

Coordenação

a)[...];
b)[...];
c)[...];
d)Os gabinetes e serviços previstos na alínea a), ponto i), nas alíneas b) a d), na alínea f), ponto i), na alínea h), ponto i) e na alínea i), ponto i) do artigo 4.º são dirigidos por um coordenador de serviços, cargo de direção intermédia de terceiro grau, nomeado pelo Presidente do IPC de entre trabalhadores em funções públicas contratados por tempo indeterminado, licenciados, dotados de competência técnica e aptidão para o exercício de funções e nos termos dos artigos 8.º e 9.º do presente regulamento;
e)O GAVIP, o Gabinete do Desporto e o Serviço de Saúde Ocupacional e Ambiental são coordenados por um docente do IPC nomeado pelo Presidente do IPC.

Artigo 18.º

Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica (GAVIP)

1 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica tem como missão promover e valorizar a inovação, a formação contínua e o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes e não docentes do Politécnico de Coimbra nos seus diferentes papéis, visando contribuir para a qualidade e inovação do processo de ensino/aprendizagem e para a formação ao longo da vida através da criação, difusão e partilha de conhecimento.
2 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica tem como objetivos:
1. a)Contribuir para a valorização e desenvolvimento profissional e para a melhoria da qualificação dos trabalhadores do Politécnico de Coimbra (docentes, não docentes, investigadores e bolseiros);
2. b)Promover o desenvolvimento de competências transversais dos docentes e não docentes e a qualificação pedagógica dos docentes do Politécnico de Coimbra;
3. c)Estimular a melhoria do ensino e da aprendizagem através da promoção e implementação de novas metodologias e abordagens interdisciplinares, adequadas às exigências da formação dos estudantes dos diferentes ciclos de estudos;
4. d)Promover e disseminar práticas inovadoras no âmbito do ensino e da aprendizagem;
5. e)Conceber, dinamizar e apoiar projetos de ensino e aprendizagem alinhados com os diversos contextos das Unidades Orgânicas de Ensino;
6. f)Colaborar em projetos, parcerias e redes de inovação e de capacitação pedagógica de docentes, a nível nacional e internacional.
3 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica integra o Serviço de Avaliação de Desempenho e Formação, competindo-lhe designadamente:
1. a)Acompanhar os processos de avaliação dos trabalhadores do IPC;
2. b)Apoiar as Unidades Orgânicas e Serviços na aplicação dos regulamentos de avaliação de desempenho;
3. c)Desenvolver procedimentos que facilitem a aplicação dos processos de avaliação de desempenho;
4. d)Comunicar ao Departamento de Gestão de Recursos Humanos os resultados das avaliações de desempenho para efeitos processuais e de progressão remuneratória;
5. e)Identificar as necessidades de formação e promover a elaboração do Plano de Formação dos trabalhadores do IPC e do respetivo orçamento;
6. f)Assegurar a concretização das ações de formação previstas no Plano de Formação dos trabalhadores do IPC;
7. g)Propor a contratação dos formadores e a aquisição dos recursos técnicos e materiais necessários à concretização das ações;
8. h)Organizar o processo de candidatura do Plano de Formação a financiamentos externos;
9. i)Emitir os documentos comprovativos da frequência e aproveitamento das ações de formação;
10. j)Organizar e manter o arquivo documental referente às ações promovidas.

Artigo 23.º

Departamento de Gestão de Recursos Humanos

1 -[...]
1. a)[...];
2. b)[...];
3. c)[...];
4. d)[...];
5. e)[...];
6. f)[...];
7. g)[...];
8. h)[...];
9. i)[...];
10. j)[...];
11. k)[...].
2 -(Revogado.)
3 -(Revogado.)
315769068

Artigo 18.º

Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica (GAVIP)

1 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica tem como missão promover e valorizar a inovação, a formação contínua e o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes e não docentes do Politécnico de Coimbra nos seus diferentes papéis, visando contribuir para a qualidade e inovação do processo de ensino/aprendizagem e para a formação ao longo da vida através da criação, difusão e partilha de conhecimento.
2 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica tem como objetivos:
1. a)Contribuir para a valorização e desenvolvimento profissional e para a melhoria da qualificação dos trabalhadores do Politécnico de Coimbra (docentes, não docentes, investigadores e bolseiros);
2. b)Promover o desenvolvimento de competências transversais dos docentes e não docentes e a qualificação pedagógica dos docentes do Politécnico de Coimbra;
3. c)Estimular a melhoria do ensino e da aprendizagem através da promoção e implementação de novas metodologias e abordagens interdisciplinares, adequadas às exigências da formação dos estudantes dos diferentes ciclos de estudos;
4. d)Promover e disseminar práticas inovadoras no âmbito do ensino e da aprendizagem;
5. e)Conceber, dinamizar e apoiar projetos de ensino e aprendizagem alinhados com os diversos contextos das Unidades Orgânicas de Ensino;
6. f)Colaborar em projetos, parcerias e redes de inovação e de capacitação pedagógica de docentes, a nível nacional e internacional.
3 -O Gabinete de Valorização Profissional e Inovação Pedagógica integra o Serviço de Avaliação de Desempenho e Formação, competindo-lhe designadamente:
1. a)Acompanhar os processos de avaliação dos trabalhadores do IPC;
2. b)Apoiar as Unidades Orgânicas e Serviços na aplicação dos regulamentos de avaliação de desempenho;
3. c)Desenvolver procedimentos que facilitem a aplicação dos processos de avaliação de desempenho;
4. d)Comunicar ao Departamento de Gestão de Recursos Humanos os resultados das avaliações de desempenho para efeitos processuais e de progressão remuneratória;
5. e)Identificar as necessidades de formação e promover a elaboração do Plano de Formação dos trabalhadores do IPC e do respetivo orçamento;
6. f)Assegurar a concretização das ações de formação previstas no Plano de Formação dos trabalhadores do IPC;
7. g)Propor a contratação dos formadores e a aquisição dos recursos técnicos e materiais necessários à concretização das ações;
8. h)Organizar o processo de candidatura do Plano de Formação a financiamentos externos;
9. i)Emitir os documentos comprovativos da frequência e aproveitamento das ações de formação;
10. j)Organizar e manter o arquivo documental referente às ações promovidas.