O presente Regulamento entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicação no Diário da República.
ANEXO I
Perfil de objetivos para cada categoria profissional
Professor Catedrático e Professor Associado
Tendo em consideração o nível de senioridade inerente às categorias de professor associado e professor catedrático, bem como a exigência de um desempenho académico consolidado e com impacto, a avaliação das atividades desenvolvidas deve atender a um conjunto de critérios que reflitam a diversidade e a complexidade das funções académicas.
No presente caso, o período em análise justifica uma abordagem que valorize não apenas os resultados concretos já obtidos, mas também os processos em curso, as iniciativas lançadas e a continuidade de trajetórias académicas relevantes. Assim, a apreciação deve centrar-se na intensidade, qualidade e pertinência das atividades desenvolvidas, considerando as seguintes dimensões:
- 1 -Atividade científica e produção académica que reflitam a consolidação de linhas de investigação e o aprofundamento de temáticas emergentes, com relevo para as publicações submetidas ou publicadas em revistas indexadas (WoS/Scopus) e editoras científicas (Lista ULisboa), valorizando-se igualmente a adoção de práticas de ciência aberta, nomeadamente o acesso aberto às publicações e a partilha de dados de investigação;
- 2 -Participação em projetos de investigação, de âmbito nacional e internacional, incluindo a submissão de candidaturas a financiamentos competitivos, o trabalho em equipas de investigação e a liderança de projetos em curso;
- 3 -Docência em cursos de 1.º, 2.º e 3.º ciclos, qualidade do desempenho pedagógico, envolvimento na conceção ou reestruturação curricular e aplicação de metodologias de ensino inovadoras;
- 4 -Orientação de teses de doutoramento e dissertações de mestrado e integração de estudantes em atividades de investigação;
- 5 -Transferência de conhecimento e impacto na sociedade, incluindo a coordenação e participação em atividades de prestação de serviços especializados, contributos para políticas públicas e estudos aplicados, disseminação de resultados para públicos não académicos e envolvimento em outras atividades de extensão universitária;
- 6 -Serviço à universidade e participação na vida institucional e académica, nomeadamente através do exercício de funções em órgãos de gestão, participação em júris de provas académicas, organização e participação em eventos científicos e a dinamização de redes de investigação, envolvimento em iniciativas estratégicas da instituição e contributo para o funcionamento de estruturas académicas.
Professor Auxiliar
Considerando a fase de consolidação da trajetória académica própria da categoria de professor auxiliar, a avaliação das atividades desenvolvidas durante o período experimental de cinco anos deve equilibrar o reconhecimento dos resultados já alcançados com a valorização do potencial de desenvolvimento futuro.
Neste contexto, importa considerar os resultados já obtidos, bem como os processos em curso, as iniciativas estruturantes lançadas e o envolvimento progressivo nas diferentes dimensões da atividade académica. A apreciação deve centrar-se, assim, no compromisso demonstrado com o desenvolvimento da carreira académica e na qualidade e consistência do trabalho realizado, tendo em conta as seguintes dimensões:
- 1 -Exploração de temáticas de investigação emergentes, visando a afirmação e futura consolidação de uma linha de investigação, com destaque para publicações submetidas ou publicadas em revistas indexadas (WoS/Scopus) e editoras científicas (Lista ULisboa), preferencialmente na qualidade de primeiro autor, valorizando-se igualmente a adoção de práticas de ciência aberta, nomeadamente o acesso aberto às publicações e a partilha de dados de investigação;
- 2 -Participação em projetos de investigação, de âmbito nacional e internacional, incluindo o envolvimento regular na preparação de candidaturas a programas com financiamento competitivo, o trabalho em equipas de projetos em curso e a dinamização de redes colaborativas;
- 3 -Atividades de divulgação científica, incluindo comunicações apresentadas em congressos e colóquios científicos internacionais;
- 4 -Diversidade da docência em cursos de 1.º ciclo, complementada pela participação em cursos de 2.º e 3.º ciclos, valorizando-se a qualidade do desempenho pedagógico evidenciada por avaliações;
- 5 -Participação em ações de formação e atualização científica e pedagógica contínuas, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e para a renovação das abordagens pedagógicas nas unidades curriculares lecionadas;
- 6 -Orientação de teses de doutoramento e dissertações de mestrado e integração de estudantes em atividades de investigação;
- 7 -Transferência de conhecimento e impacto na sociedade, incluindo a participação em atividades de prestação de serviços especializados, contributos para políticas públicas e estudos aplicados, disseminação de resultados para públicos não académicos e envolvimento em outras atividades de extensão universitária;
- 8 -Serviço à universidade e participação na vida institucional e académica, nomeadamente através do exercício da participação em júris de provas académicas, organização e participação em eventos científicos e a dinamização de redes de investigação, envolvimento em iniciativas estratégicas da instituição e contributo para o funcionamento de estruturas académicas.
319971822