- 1 -O presente Regulamento é publicado no Diário da República, 2.ª série, conforme o previsto no n.º 2 do artigo 11.º do Decreto-Lei n.º 40/2007, de 20 de fevereiro, e divulgado de imediato no portal da Universidade de Lisboa, www.ulisboa.pt, conforme previsto no artigo 12.º do Decreto-Lei n.º 40/2007, de 20 de fevereiro.
- 2 -Este Regulamento produz efeitos para o acesso ao concurso de 2022/2023 e anos seguintes.
- 3 -Consideram-se ratificados os atos praticados, no âmbito deste regulamento, até à sua publicação no Diário da República.
ANEXO
Concurso Especial para Acesso ao Curso de Medicina por Titulares do Grau de Licenciado
Metodologia da Entrevista
- 1 -A entrevista aos candidatos ao Curso de Medicina deve ser entendida como uma conversa orientada com o propósito de tentar definir uma série de atributos que reputamos essenciais num futuro médico. Interessará mais por isso uma avaliação de ordem qualitativa e não quantitativa - preocupamo-nos mais em selecionar um futuro "bom médico" do que um "bom estudante". As características atuais das provas de admissão implicam, no entanto, que a cada aluno seja atribuída uma classificação, o que obriga à quantificação de um certo número de "itens" a seguir designados. Dentro de cada um inclui-se algumas linhas de diálogo possível com o propósito de facilitar a tarefa dos entrevistadores e dar à entrevista um caráter semiestruturado, que permita uma análise comparativa subsequente. Insiste-se, no entanto, que os entrevistadores têm inteira liberdade de explorar outros domínios tendo em conta as características individuais, experiências educativas prévias, origem social, ambiente cultural, etc.. É indispensável que este primeiro contacto com a Faculdade constitua uma experiência positiva para o aluno, e que decorra num ambiente acolhedor e benevolente.
- 2 -A partir da análise do Curriculum Vitae e da Carta de Motivação apresentada pelos candidatos, a entrevista incidirá sobre as seguintes rubricas:
- a)Razão de Escolha deste Curso (motivação)
Serão pontos de interesse os seguintes:
O que determinou a escolha deste curso.
Que influências recebeu.
Que "benesses" ou satisfações espera colher.
Como entende a profissão médica - uma arte, um serviço, uma ocupação...
Como avalia o prestígio da profissão - se acha que declinou, quais as causas.
Se não fosse médico que gostaria de ser.
- b)Cultura Científica e Médica
Parece-nos legítimo esperar que o candidato tenha conhecimentos rudimentares ou tenha refletido sobre algumas das grandes questões com que se debate a Medicina do nosso tempo - cancro, fatores ecológicos, sida, fatores de risco cardiovasculares etc.
- c)Percurso Académico e Profissional
São valorizadas as habilitações académicas de base, o percurso e a experiência profissionais e a formação profissional do candidato.
- d)Cultura Humanista
Importa tentar apreciar o interesse do candidato pelo fenómeno cultural num sentido mais amplo - literatura, música, artes plásticas, sociologia, política, etc. Entende-se que uma cultura humanista foi sempre apanágio da profissão que o aluno pretende alcançar.
- e)Empenhamento em Atividades Extraescolares e de Índole Social
É importante tentar detetar o candidato com um espírito empreendedor, ativo, imaginativo, com capacidade de liderança e não apenas o "bom aluno".
Assim poder-se-á conversar sobre outras atividades, empregos remunerados, "hobbies", desporto, etc.. Procurará estabelecer-se qual o grau de excelência e competência atingidos.
- f)Impressão Global
É um "item" necessariamente um pouco subjetivo mas que um "clínico" ou "investigador" experimentado poderá por certo colher. No fundo será tentar avaliar se o candidato é aquilo que gostaríamos de ter no serviço ou no laboratório, devendo-se por isso ter em consideração a apresentação, o contacto, a facilidade de comunicar, de analisar criticamente questões que lhe sejam postas sobre problemas candentes da vida contemporânea, etc.. Seria importante, embora seja obviamente muito difícil, tentar detetar se existe no candidato a atitude, o caráter, a integridade, o sentido de altruísmo e de compaixão que definem o bom médico, mas deveremos fazer um esforço nesse sentido.
(ver documento original)
314848138
- a)Razão de Escolha deste Curso (motivação)
Artigo 21.º — Publicação
Vigente desde: 11/01/2022
Histórico de Alterações
Original
Versão 1Versão em vigor
Em vigor desde 11/01/2022