1 - O presente Regulamento produz efeitos no dia seguinte à sua publicação no Diário da República.
2 - Consideram-se ratificados os atos praticados, no âmbito deste regulamento, até à sua publicação no Diário da República.
ANEXO I
Atividades da AEFML
Medicina Mais Perto: Ilhas (2 ECTS)
Med on Tour: Rastreio AEFML (1ECTS)
Bonsai (1ECTS)
Solvin'It Grandes Grupos (1 ECTS)
Solvin'It Pequenos Grupos (1 ou 2 ECTS, dependendo da assiduidade aos diferentes momentos do projeto, discriminados no certificado de participação emitido pela AEFML)
Medicina Mais Perto Moçambique (3 ECTS)
Atividades da ANEM
Estágios Nacionais, Intercâmbios: Estágios Nacionais [Curtos Estágios Médicos em Férias (CEMEFs); Curtos Estágios Médicos em Férias Observacionais (CEMEFs Insight); Curtos Estágios Científicos em Férias (CECEFs); Curtos Estágios Transversais em Férias (CETEFs) - 2 ECTS]
Intercâmbios Científicos (3 ECTS)
Intercâmbios Clínicos (3 ECTS)
Cursos de língua
Nível B (2 ECTS)
Nível C (3 ECTS)
ANEXO II
Tabela de Avaliação transversal
(ver documento original)
No caso de atividades de âmbito clínico a avaliação deve ser feita segundo a seguinte tabela:
(ver documento original)
(avaliação elaborada em colaboração com o Professor Doutor Rui Tato Marinho, responsável pelos CEMEFS no Hospital de Santa Maria)
A escala a ser aplicada para cada um dos pontos do Fórum deve seguir os seguintes critérios:
Menciona o local da atividade e uma descrição sumária do mesmo
0 - Insuficiente - não menciona o local nem descreve sumariamente a atividade;
1 - Cumpre - menciona o local, mas não descreve sumariamente a atividade, ou vice-versa;
2 - Cumpre muito bem - menciona o local e descreve sumariamente a atividade.
Adota clareza no discurso, para além de ser um discurso formalmente consistente na apresentação do trabalho, com um contexto, sequência lógica dos conteúdos, clareza e articulação das ideias
0 - Insuficiente - a apresentação não adota um discurso consistente, sem ser indicado um contexto; não existe uma sequência lógica dos conteúdos nem clareza e articulação de ideias;
1 - Cumpre - na apresentação é referido um contexto com uma sequência lógica de conteúdos ainda que sem ideias claras e articuladas;
2 - Cumpre muito bem - a apresentação é consistente com a indicação de um contexto, sequência lógica de conteúdos, clareza e articulação de ideias bem como linguagem fluente.
Apresenta uma postura apropriada
0 - Insuficiente - não apresenta uma postura apropriada, adota um tom de voz desadequado, não estabelece contacto visual com a audiência, não utiliza uma linguagem corporal apropriada e não recorre adequadamente a meios de suporte audiovisual;
1 - Cumpre - apresenta uma postura adequada, com um tom de voz adequado, ainda que não estabeleça contacto visual com a audiência, não use uma linguagem corporal apropriada e/ou nem faça o auxílio adequado de meios de suporte audiovisual;
2 - Cumpre muito bem - apresenta uma postura adequada com um tom de voz adequado, estabelece contacto visual com a audiência e usa uma linguagem corporal apropriada para além de fazer uma utilização adequada de meios de suporte audiovisual.
Integra uma ou mais vivências práticas e menciona a(s) principais mensagens/ideias absorvidas durante a atividade
0 - Não cumpre - Não integra nenhuma vivência prática, nem menciona nenhuma mensagem ou ideia adquirida;
1 - Cumpre - integra uma ou mais vivências práticas e menciona uma ou mais mensagens ou ideias adquiridas, mas com falhas; Integra uma ou mais vivências sem falhas, mas não menciona nenhuma mensagem ou ideia adquirida; Menciona uma mensagem ou ideia adquirida, mas não integra nenhuma vivência prática;
2 - Cumpre muito bem - integra uma ou mais vivências práticas e menciona umas ou mais mensagens e ideias adquiridas.
Cumpre o tempo da apresentação
0 - Não cumpre - não cumpre o tempo da apresentação, conforme o exposto no ponto 2 do artigo 3.º;
1 - Cumpre - cumpre o tempo da apresentação, conforme o exposto no ponto 2 do artigo 3.º
Demonstra capacidade de síntese
0 - Insuficiente - apresentação desorganizada da informação;
1 - Cumpre - a organização da informação na apresentação é geralmente boa, mas contém algumas falhas;
2 - Cumpre muito bem - a organização da informação e análise refletem uma síntese bem estruturada.
Demonstra capacidade de discussão e crítica
0 - Insuficiente - não apresenta capacidade de discussão, de responder às perguntas colocadas pelo júri, ou de propor elementos inovadores ou sugestões de melhoria;
1 - Cumpre - apresenta capacidade de discussão, de responder às perguntas colocadas pelo júri e de propor elementos inovadores ou sugestões de melhoria, ainda que de forma limitada;
2 - Cumpre muito bem - apresenta capacidade de discussão, de responder às perguntas colocadas pelo júri e de propor elementos inovadores ou sugestões de melhoria.
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