Alteração aos elementos caracterizadores do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Educação Especial da Escola Superior de Educação de Lisboa do Instituto Politécnico de Lisboa.
Alteração ao plano de estudos
É alterado o plano de estudos do ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Educação Especial para o plano de estudos constante do anexo, do qual faz parte integrante.
Aplicação
As presentes alterações produzem efeitos a partir do ano letivo 2024/2025.
21 de junho de 2024. - O Presidente do Instituto Politécnico de Lisboa, Prof. Doutor Elmano da Fonseca Margato.
ANEXO I
1 - Estabelecimento de ensino: Instituto Politécnico de Lisboa.
2 - Unidade orgânica: Escola Superior de Educação de Lisboa.
3 - Grau: Mestre.
4 - Curso: Educação Especial.
5 - Área científica predominante do ciclo de estudos: Educação.
6 - Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessários à obtenção do grau: 120 ECTS.
7 - Duração normal do curso: 2 Anos.
8 - Opção, ramos ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o curso se estrutura:
8.1 - Área de Especialização em Problemas de Cognição e Multideficiência;
8.2 - Área de Especialização em Problemas na Aprendizagem e no Comportamento.
9 - Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau de mestre em Educação Especial:
9.1 - Área de Especialização em Problemas de Cognição e Multideficiência/Field of Specialisation Cognitive Problems and Profound Intellectual and Multiple Disabilities
Área científica
Sigla
Créditos Obrigatórios
Educação/Education
EDU
120
Total
120
9.2 - Área de Especialização em Problemas na Aprendizagem e no Comportamento/Field of Specialisation Learning and Behavioural Difficulties
Área científica
Sigla
Créditos Obrigatórios
Educação/Education
EDU
120
Total
120
10 - Plano de estudos:
Instituto Politécnico de Lisboa
Escola Superior de Educação de Lisboa Mestrado em Educação Especial
10.1 - Área de Especialização em Problemas de Cognição e Multideficiência/Field of Specialisation Cognitive Problems and Profound Intellectual and Multiple Disabilities
QUADRO N.º 1
1.º Ano/1.º Semestre
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Total
Contacto
TP
OT
Total
Desenvolvimento e Avaliação em Educação Especial/Development and Assessment in Special Education
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
Obrigatória
Currículo e Inclusão/Curriculum and Inclusion
EDU
Semestral
125
23
2
25
5
Metodologias de Investigação I/Research Methodology I
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
.
Perturbações do Comportamento/Behavioural Disturbances
EDU
Semestral
125
23
2
25
5
Intervenção Precoce/Early Intervention
EDU
Semestral
125
23
2
25
5
Total
-
-
750
–
150
30
-
QUADRO N.º 2
1.º Ano/2.º Semestre
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Total
Contacto
TP
OT
TC
Total
Avaliação e Intervenção em Problemas de Cognição/Assessment and Intervention in Cognitive Problems
EDU
Semestral
250
46
4
50
10
Obrigatória
Avaliação e Intervenção em Multideficiência/Assessment and Intervention in Profound Intellectual and Multiple Disabilities
EDU
Semestral
312,5
57,5
5
62,5
12,5
Práticas de Educação Inclusiva/Inclusive Educacional Practices
EDU
Semestral
187,5
12,5
3
22
37,5
7,5
Total
-
-
750
–
150
30
-
QUADRO N.º 3
2.º Ano/3.º e 4.º Semestres
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Total
Contacto
TP
OT
Total
Metodologias de Investigação II/Research Methodology II
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
Obrigatória
Projeto de Intervenção ou Dissertação em Educação Inclusiva/Intervention Project or Dissertation in Inclusive Education
EDU
Anual
1 312,5
15
15
52,5
Total
-
-
1 500
–
52,5
60
-
10.2 - Área de Especialização em Problemas na Aprendizagem e no Comportamento/Field of Specialisation Learning and Behavioural Difficulties
QUADRO N.º 1
1.º Ano/1.º Semestre
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Total
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Contacto
TP
OT
Total
Desenvolvimento e Avaliação em Educação Especial/Development and Assessment in Special Education
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
Obrigatória
Currículo e Inclusão/Curriculum and Inclusion
EDU
Semestral
125
23
2
25
5
Metodologias de Investigação I/Research Methodology I
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
Problemas Emocionais e do Comportamento/Emotional and Behavior Difficulties
EDU
Semestral
250
46
4
50
10
Total
-
-
750
–
150
30
-
QUADRO N.º 2
1.º Ano/2.º Semestre
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Total
Contacto
TP
OT
TC
Total
Dificuldades de Aprendizagem e Processos de Intervenção/Learning Disabilities and Intervention Processes
EDU
Semestral
562,5
103,5
9
112,5
22,5
Obrigatória
Práticas de Educação Inclusiva/Inclusive Educacional Practices
EDU
Semestral
187,5
12,5
3
22
37,5
7,5
Total
-
-
750
–
150
30
-
QUADRO N.º 3
2.º Ano/3.º e 4.º Semestres
Unidades curriculares
Área científica
Tipo
Horas de trabalho
Créditos
Observações
Total
Contacto
TP
OT
Total
Metodologias de Investigação II/Research Methodology II
EDU
Semestral
187,5
34,5
3
37,5
7,5
Obrigatória
Projeto de Intervenção ou Dissertação em Educação Inclusiva/Intervention Project or Dissertation in Inclusive Education
EDU
Anual
1 312,5
15
15
52,5
Total
-
-
1 500
–
52,5
60
-
Legenda: OT - Orientação Tutorial; TC - Trabalho de Campo; TP - Ensino Teórico-Prático.
317826849