Art.º 15 · Regulamento n.º 232/2009 — Entrada em vigor

1 -Este regulamento entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicação no Diário da República, sendo aplicável ao concurso para o ano lectivo de 2009-2010 e concursos subsequentes.
2 -O regulamento pode ser revisto anualmente sob proposta do conselho científico.
26 de Maio de 2009. - O Reitor, Fernando Seabra Santos.
ANEXO I
Caracterização e metodologia da entrevista
1 -Pretende -se com a entrevista avaliar se o candidato possui atributos e se partilha valores considerados pela Faculdade essenciais num futuro médico, bem como se revela o empenho e a disponibilidade necessária para frequentar e concluir com sucesso um curso de elevado grau de exigência. Apesar de se tratar de uma avaliação essencialmente qualitativa, a necessidade de seriação dos candidatos admitidos nesta segunda fase exige que o resultado da entrevista seja convertido numa classificação. Nesse sentido, foi definido um conjunto de itens, dentro dos quais se incluem algumas linhas de diálogo possíveis, associados a uma escala quantitativa de zero a vinte valores, garantindo -se desta forma uma avaliação mais objectiva e necessariamente comparável entre os diferentes candidatos. Importa contudo referir que os entrevistadores têm a inteira liberdade para explorarem outros domínios, tendo em conta a especificidade de cada candidato em termos de origem, experiência formativa, contexto sócio -cultural, etc.
2 -Durante a entrevista, com a duração aproximada de 15 minutos, serão obrigatoriamente abrangidos os seguintes itens:
1. a)Disponibilidade para frequentar o curso de Medicina - Importa avaliar se os candidatos demonstram a disponibilidade necessária para frequentarem de forma dedicada o curso de Medicina, em termos pessoais e profissionais, tendo em conta o elevado grau de exigência da formação ministrada, onde a componente prática assume uma papel de grande relevo;
2. b)Motivação para frequentar o curso de Medicina - Pretende - se avaliar as razões que levaram o candidato a optar pela realização do curso de Medicina e, consequentemente, por ser médico, nomeadamente:
  O que mais fortemente determinou a escolha;
  Que influências recebeu;
  Que retorno, ao nível pessoal, profissional e sócio -económico espera obter;
  Como definiria a classe médica - principais qualidades e defeitos;
  Se não fosse médico o que gostaria de ser;
  Que especialidade médica considera mais atraente e porquê.
3. c)Cultura Científica e Médica - Partindo da convicção de que é cada vez mais importante que a Medicina se abra à influência de outras ciências, invista na interdisciplinaridade e que responda com eficácia às necessidades de uma Sociedade em rápida, complexa e pouco previsível mutação, é legítimo avaliar o interesse, os conhecimentos e as opiniões dos candidatos sobre algumas das grandes questões do nosso tempo, directa ou indirectamente relacionadas com as ciências médicas, e sobre os desafios que a Ciência em geral, e a Medicina em particular, terá que enfrentar a curto, médio e longo prazo.
4. d)Aspectos comunicacionais e de relacionamento interpessoal - Considerando que as competências comunicacionais, de relacionamento com os outros e a "inteligência emocional" constituem características importantes para o médico contemporâneo, na sua relação com os doentes, colegas, gestores e outros profissionais de saúde, na sua capacidade de coordenação de equipas e mesmo no sucesso na tomada de decisão, pretende-se analisar, na medida do possível, se os candidatos revelam características pessoais que potenciem o sucesso profissional.
5. e)Actividades extracurriculares de índole sócio-cultural - É importante identificar candidatos que, para além de bons alunos, revelem espírito empreendedor e interesses e práticas extracurriculares e extra profissionais indiciadoras de uma cultura social, desportiva, política e artística que, no entender da Faculdade, são importantes para a formação de qualquer profissional, nomeadamente do médico.
6. f)Apreciação global - Neste item pretende-se fazer uma avaliação global do candidato, procurando perceber se detêm a atitude e as qualidades que reconhecidamente devem caracterizar o bom médico, nomeadamente, a integridade, o altruísmo e a dedicação aos outros e à Sociedade; para além disso, serão avaliados aspectos como a apresentação, a postura, o espírito crítico, a facilidade de comunicação e de fundamentação das opiniões, bem como o interesse que o percurso académico e profissional pode assumir para o seu futuro enquanto profissional de saúde.
  201859918

Artigo 15.º — Entrada em vigor