Art.º 6 · Regulamento n.º 747/2019 — Critérios e Parâmetros da Vertente Ensino

1 -A avaliação quantitativa da vertente Ensino é realizada por intermédio dos seguintes critérios e respetivos parâmetros:
1. a)Unidades curriculares (UC).
  1. i)Número de UC;
  2. ii)Ciclo de estudos das UC;
  3. iii)Número de estudantes por cada UC;
  4. iv)Horas semanais lecionadas;
  5. v)Resultados dos inquéritos pedagógicos;
  6. vi)Mobilidade ao abrigo de programas e protocolos.
2. b)Orientação de dissertações/relatórios/projetos de 2.º ciclo/mestrados.
  1. i)Dissertações/relatórios/projetos orientados ou coorientados em curso;
  2. ii)Dissertações/relatórios/projetos orientados ou coorientados concluídos;
3. c)Publicações destinadas ao apoio e à orientação de atividade profissional;
4. d)Formação, nomeadamente, participação em reuniões científicas e pedagógicas, ações de formação ou cursos de formação pedagógica ou de utilização de tecnologias de informação no apoio ao ensino e à aprendizagem.
2 -Do ponto de vista qualitativo, a vertente é avaliada tendo em consideração os seguintes parâmetros:
1. a)Inovação pedagógica e curricular, transdisciplinaridade e repercussões na comunidade;
2. b)Elaboração de materiais de apoio relevantes para o processo de ensino/aprendizagem;
3. c)Reconhecimento dos formadores e da entidade formadora.

Artigo 6.º — Critérios e Parâmetros da Vertente Ensino