O perfil geral de desempenho do educador de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário desenvolve-se nas seguintes dimensões de desempenho profissional:
- a)Dimensão social e ética da ação docente;
- b)Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem;
- c)Participação na vida da escola e na relação com a comunidade;
- d)Desenvolvimento profissional ao longo da vida.