Art.º 25 · Despacho n.º 13850/2024 — Metodologia

1 -O CP deve disponibilizar, para preenchimento online por parte dos estudantes do 1.º ao 5.º ano, os Inquéritos de Avaliação do Ensino (IAE) das respetivas AD, que incorporem a avaliação quantitativa e qualitativa, de forma uniforme e sistematizada, dos seguintes aspetos do ensino:
1. a)Organização da AD;
2. b)Metodologia de avaliação;
3. c)Qualidade das várias modalidades educacionais, dos respetivos docentes e dos materiais de estudo recomendados e/ou disponibilizados.
2 -O preenchimento dos IAE por parte dos estudantes é facultativo e anonimizado.
3 -O CP pode implementar outras metodologias adicionais de avaliação da qualidade do ensino, das quais deve dar conhecimento aos estudantes abrangidos pelo presente Regulamento.
4 -No fim de cada semestre são realizadas reuniões (Conselho de Ano) presididas pelo coordenador de ano, contando com a presença dos regentes das AD e representantes das Comissões de Curso, para discussão dos resultados dos IAE do semestre anterior.
5 -O Conselho de Ano é um órgão coletivo e dispõe de regulamento próprio.
6 -Os coordenadores de ano são responsáveis por agendar estas reuniões, garantindo dentro do possível a disponibilidade de todos os intervenientes.
7 -Da reunião deve ser lavrada uma ata que deve ser validada pelos regentes e pelo coordenador de ano.
8 -Os coordenadores de ano, após as reuniões do Conselho de Ano, devem apresentar ao CP, em reunião convocada pelo mesmo, uma breve apreciação global do processo pedagógico do respetivo semestre.
9 -É recomendado que cada AD realize uma avaliação crítica reflexiva dos resultados da avaliação final e dos vários componentes de avaliação a ser remetida ao CP até 1 (uma) semana após reunião do Conselho de Ano
10 -A avaliação reflexiva gerada por cada AD deve ser enviada e ser alvo de reflexão por parte do CP, bem como de outros órgãos de garantia de qualidade da FMUL.
11 -O CP pode solicitar ao responsável de cada UC os dados relativos à avaliação estatística da qualidade e adequação de cada teste escrito de escolha múltipla.

Artigo 25.º — Metodologia

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