Art.º 11 · Despacho n.º 2452/2021 — Metodologias de ensino e aprendizagem

1 -As metodologias de ensino/aprendizagem devem ser diversificadas, consistentes com os objetivos e os resultados esperados de aprendizagem do curso a fim de propiciarem:
1. a)Níveis adequados de desempenho dos estudantes;
2. b)A promoção de competências que, tão cedo quanto possível, conduzam o estudante a adquirir, por um lado, métodos de trabalho independente e, por outro lado, a capacidade de trabalho em colaboração;
3. c)Atitudes e comportamentos responsáveis por parte dos estudantes, quer no seu período de formação, quer ao longo da sua vida ativa.
2 -A tipologia a adotar no ensino e aprendizagem em cada unidade curricular deve ser definida de acordo com os seguintes parâmetros:
1. a)Tipologia da componente ensino presencial;
2. b)Itens que caracterizam o trabalho independente do estudante.
3 -O ensino presencial é composto, entre outras, pelas seguintes modalidades:
1. a)Teórico;
2. b)Teórico-prático;
3. c)Prático e laboratorial;
4. d)Trabalho de campo;
5. e)Seminário;
6. f)Estágio ou estágio profissional;
7. g)Orientação tutorial;
8. h)Bloco digital;
9. i)Auditório digital.
4 -O trabalho independente será desenvolvido pelos estudantes, entre outras, através das seguintes metodologias:
1. a)Aquisição e sistematização de conhecimentos através da leitura da bibliografia de apoio a cada unidade curricular, vídeos produzidos ou sugeridos pelos docentes, sites ou outras fontes recomendadas pelos docentes, ou qualquer outra fonte de informação/experiência mencionada pelos docentes;
2. b)Aquisição e sistematização de conhecimentos através da consulta de bibliografia específica de suporte à elaboração de trabalhos escritos de síntese/monografia;
3. c)Elaboração de trabalhos escritos de síntese/monografia e sua apresentação oral;
4. d)Trabalho autónomo suplementar, desenvolvido em laboratório, em campo ou noutras condições, destinado à consolidação de competências/conhecimentos práticos ou ao desenvolvimento de projetos;
5. e)Preparação para as épocas de avaliação final.

Artigo 11.º — Metodologias de ensino e aprendizagem

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