Com vista a uma efetiva apropriação dos conhecimentos, bem como ao desenvolvimento de capacidades e atitudes pelos alunos, as práticas pedagógicas devem valorizar, designadamente:
- a)A gestão da articulação horizontal do currículo operacionalizada pelo professor titular, pelo diretor de turma e ou de curso ou por outro professor;
- b)A explicitação das aprendizagens, dos desempenhos esperados e dos instrumentos de avaliação, enquanto referenciais que constituem o perfil de aprendizagens específicas dos alunos;
- c)A mobilização do conhecimento de situações e problemas do quotidiano ou do meio envolvente;
- d)A organização do ensino prevendo atividades de observação, experimentação e questionamento da realidade de forma integrada;
- e)O desenvolvimento de atividades cooperativas de aprendizagem;
- f)A utilização crítica de fontes de informação e o uso preferencial das tecnologias de informação e comunicação;
- g)A promoção de atividades de intervenção cívica dos alunos, privilegiando a livre iniciativa, a autonomia e a responsabilidade;
- h)A criação de ambientes estimulantes e potenciadores do desenvolvimento de curiosidade intelectual;
- i)O desenvolvimento de competências de nível elevado, incidindo em atividades de pesquisa, análise, síntese, avaliação e comunicação.