A pontuação do parâmetro Qualidade e inovação pedagógicas resulta do somatório da quantidade de pontos obtidos em cada um dos critérios que constam da tabela 3, ponderada pelos fatores Zi e Ci, sendo calculada por:
em que:
Zi é o fator de correção relativo ao número de autores (designado Ai);
Zi é igual:
1,8 se Ai = 1;
3/Ai se Ai ≥ 2, com um ou mais co - autores de outra instituição;
2/Ai se Ai ≥ 2, em todos os outros casos;
Ci é o fator de correção relativo ao primeiro autor (quando aplicável);
Ci é igual:
1,2 no caso do avaliado ser o primeiro autor da publicação e não for autor único;
1 em todos os outros casos;
Ti é a pontuação atribuída aos diferentes critérios expressos na tabela 3.
TABELA 3
Critérios de qualidade e inovação pedagógica
Ti
Livro de apoio ao ensino em editora A da ULisboa
30
Livro de apoio ao ensino em editora B da ULisboa
15
Livro de apoio ao ensino em editora C da ULisboa
7.5
Capítulo de livro de índole didática em editora A da ULisboa
10
Capítulo de livro de índole didática em editora B da ULisboa
5
Capítulo de livro de índole didática em editora C da ULisboa
2
Outras publicações/produções de apoio ao Ensino e Formação
2-10
Criação de conteúdo de e-learning versando pelo menos 50 % do programa de uma UC do IGOT, aprovado pelo Conselho Pedagógico (limitado a 1 por ano)
2-5
Frequência de ações de formação de índole pedagógica e/ou didática (limitado a 3 por triénio)
2-5
Organização de visitas de estudo/trabalho de campo no âmbito de UC do IGOT
1-5
Coordenação e/ou participação em projetos pedagógicos acreditados por entidade reconhecida
2-10
Preparação de materiais pedagógicos /recursos didáticos em língua inglesa para estudantes Erasmus/Internacionais
1-5
Lecionação em instituições de ensino superior ou de investigação estrangeiras (mínimo 4 horas)
1-10