Art.º 4 · Regulamento n.º 132/2022 — Objetivos do ciclo de estudos e resultados de aprendizagem

1 -O Ciclo de Estudos tem como objetivo geral a formação inicial em Psicologia, visando a aprendizagem de conteúdos fundacionais e competências básicas da Psicologia, em conformidade com o EuroPsy, de modo a:
1. a)Dotar os/as estudantes de uma cultura científica e de conhecimentos no domínio da Psicologia, incluindo sobre as bases biológicas e socioculturais do comportamento humano, os processos psicológicos básicos e as relações a diferentes níveis (individual, grupal e societal);
2. b)Promover aquisição de saberes e competências em domínios nucleares da Psicologia, em resposta a situações humanas e sociais complexas, com autonomia e responsabilidade;
3. c)Oferecer uma formação de base nas especialidades da Psicologia relativa às teorias e métodos fundacionais;
4. d)Permitir a aquisição de competências introdutórias para a prática e investigação em Psicologia;
5. e)Promover a reflexão sobre as dimensões ética e deontológica da Psicologia, como ciência e profissão, salientando as suas práticas profissionais.
2 -Em linha com o número anterior, o grau de Licenciado é conferido aos/às estudantes que no final do Ciclo de Estudos demonstrem ter adquirido:
1. a)Conhecimentos aprofundados no domínio fundacional da Psicologia, através da compreensão crítica de teorias explicativas, princípios e métodos fundamentais da área;
2. b)Conhecimentos introdutórios sobre as diferentes áreas de especialização da Psicologia e suas teorias, métodos, domínios de atuação e práticas interventivas;
3. c)Conhecimentos sobre ética e deontologia da Psicologia, com ênfase nas práticas profissionais e de investigação;
4. d)Aptidões e competências necessárias para a resolução de diversos problemas, tomada de decisão e atuação fundamentada na área da Psicologia;
5. e)Aptidões e competências básicas de investigação, transversais na construção do conhecimento e de desenvolvimento pessoal em sentido lato.

Artigo 4.º — Objetivos do ciclo de estudos e resultados de aprendizagem

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