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Artigo 8.º — Vertentes, parâmetros e indicadores de avaliação

Vigente desde: 16/05/2017
  1. 1 -A avaliação quantitativa da vertente de ensino é realizada por intermédio dos seguintes parâmetros e respetivos indicadores referidos no Anexo:
    1. a)Atividade de ensino na UTAD;
    2. b)Produção de material pedagógico;
    3. c)Inovação e valorização relevantes para a atividade de ensino na UTAD;
    4. d)Coordenação e participação em projetos pedagógicos com outras instituições;
    5. e)Acompanhamento e orientação de estudantes, com provas concluídas no período em avaliação;
    6. f)Outras tarefas docentes atribuídas pelos órgãos competentes.
  2. 2 -A avaliação quantitativa da vertente de investigação é realizada por intermédio dos seguintes parâmetros e respetivos indicadores referidos no Anexo:
    1. a)Produção científica, cultural, artística ou tecnológica;
    2. b)Coordenação e participação em projetos científicos, de criação cultural, artística ou de desenvolvimento tecnológico;
    3. c)Reconhecimento pela comunidade científica e sociedade em geral.
  3. 3 -A avaliação quantitativa da vertente de extensão é realizada por intermédio dos seguintes parâmetros e respetivos indicadores referidos no Anexo:
    1. a)Valorização e transferência de conhecimento;
    2. b)Ações de divulgação científica, cultural, artística ou tecnológica;
    3. c)Publicações de divulgação científica, cultural, artística ou tecnológica (não incluídas nas vertentes de ensino e investigação);
    4. d)Promoção e participação em ações de formação profissional;
    5. e)Prestação de serviços à comunidade científica e educacional, ao tecido económico-produtivo e à sociedade em geral.
  4. 4 -A avaliação quantitativa da vertente de gestão é realizada por intermédio dos seguintes parâmetros e respetivos indicadores referidos no Anexo:
    1. a)Cargos em órgãos da Universidade, das Escolas, das Unidades de Investigação, de Estruturas Especializadas e de Entidades Subsidiárias;
    2. b)Cargos e tarefas temporárias atribuídos pelos órgãos de gestão competentes.
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