Art.º 10 · Regulamento n.º 800/2018 — Preparação da primeira edição de um curso

1 -A preparação de um curso para EaD contempla várias fases, que incluem a definição do modelo adotado para o curso, a formação de docentes, a adequação de cada unidade curricular ao funcionamento da EaD e a implementação e desenvolvimento do curso na plataforma de eLearning.
2 -Para a preparação de um curso para EaD, o coordenador de curso, em articulação com a UED, deve definir as linhas gerais que caraterizam o funcionamento do curso e definir a calendarização das várias fases de preparação do mesmo e das respetivas unidades curriculares.
3 -As unidades curriculares a funcionar em cada semestre do curso devem ser preparadas em momento anterior ao início do seu funcionamento, idealmente, durante o semestre anterior.
4 -Os docentes que estão pela primeira vez a preparar uma unidade curricular para EaD devem frequentar ações de formação dinamizadas pela UED.
5 -A preparação de uma unidade curricular para EaD envolve 7 fases:
1. a)Fase 1: Estruturação do plano curricular da unidade curricular em grandes áreas temáticas (módulos), devendo cada módulo ser planificado em função das competências a desenvolver e das atividades que permitem desenvolver essas competências;
2. b)Fase 2: Previsão dos momentos presenciais e/ou momentos online em modo síncrono e o modo como se articulam com as atividades online, qual a sua obrigatoriedade e possíveis mecanismos de compensação para o caso de faltas justificadas, devendo o calendário dos momentos previstos para cada unidade curricular ser enviado para o coordenador de curso para verificação eventuais sobreposições e análise sobre se a carga de momentos presenciais e momentos online em modo síncrono está em consonância com o modelo definido para o curso;
3. c)Fase 3: Planificação detalhada das atividades, concretamente, as competências a desenvolver, os recursos educativos necessários, as instruções para a realização das tarefas, a escolha de ferramentas e de métodos e elementos de avaliação;
4. d)Fase 4: Criação de conteúdos e/ou seleção de recursos didáticos;
5. e)Fase 5: Planificação do papel do docente em cada momento e atividade da unidade curricular;
6. f)Fase 6: Conceção do roteiro de aprendizagem, com base no modelo aprovado;
7. g)Fase 7: Desenho e construção da unidade curricular na plataforma de eLearning.

Artigo 10.º — Preparação da primeira edição de um curso

Histórico de Alterações