Na vertente de investigação da atividade docente são estabelecidos, designadamente, os seguintes parâmetros, de natureza quantitativa e qualitativa:
- 1 -Publicações científicas: parâmetro que tem em consideração os livros, capítulos de livros, artigos em revistas científicas e em atas de colóquios e congressos nacionais e internacionais de que o avaliado foi autor, coautor, editor, tradutor ou revisor, levando em linha de conta a sua natureza, o seu impacto e o número de autores.
- 2 -Coordenação e participação em projetos científicos sujeitos a reconhecimento formal ou avaliação em que a FLUP conste como instituição participante: parâmetro que tem em consideração a participação em, e a coordenação de, projetos científicos e projetos de cooperação transnacional pelo avaliado, levando em linha de conta o âmbito territorial e o papel do avaliado no projeto, assim como a inovação, a diversidade temática, o rigor metodológico e teórico e a contribuição para o estado da arte do mesmo.
- 3 -Orientação de estudantes de doutoramento e pós-doutoramento: parâmetro que tem em consideração a orientação de estudantes de doutoramento e de estudantes de pós-doutoramento, levando em linha de conta a natureza da orientação, o estatuto do avaliado na orientação e a conclusão com sucesso das teses de doutoramento.
- 4 -Reconhecimento pela comunidade científica: parâmetro que tem em consideração designadamente:
- a)Prémios de sociedades científicas e/ou culturais;
- b)Participação em corpos editoriais de revistas científicas;
- c)Atividades editoriais em revistas científicas ou em conferências de elevado prestígio;
- d)Coordenação e participação em comissões de programação de eventos científicos;
- e)Realização, por convite, de palestras em reuniões científicas ou noutras universidades;
- f)Participação como membro de sociedades científicas de admissão competitiva e outras distinções similares.
- 5 -A obtenção do grau académico de doutor ou do título de agregado.
- 6 -A participação em cursos ou ações de formação de caráter científico de elevado nível que visem desenvolver competências ou adquirir conhecimentos que têm como objetivo explícito melhorar a capacidade de investigação científica do avaliado.