- 1 -A avaliação qualitativa de cada vertente tem como base a qualidade dos elementos associados aos indicadores de desempenho utilizados para a avaliação quantitativa, tendo em conta os pontos fortes e fracos identificados no desempenho do docente em cada vertente.
- 2 -A avaliação qualitativa é expressa, para cada vertente, por um fator que poderá assumir valores no intervalo com limite inferior de 1,0 e limite superior de 1,2.
- 3 -Cada avaliador terá de fundamentar o valor atribuído, identificando os pontos fortes e fracos considerados determinantes para a avaliação da qualidade do desempenho do docente em cada vertente.
Artigo 8.º — Avaliação qualitativa
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