As componentes qualitativas e quantitativas do critério de avaliação de conteúdos pedagógicos são as seguintes:
- 1 -A componente qualitativa (Q) é estabelecida com base em parâmetros relevantes, designadamente: originalidade, profundidade, maturidade, rigor científico, rigor pedagógico, sofisticação técnica, diversidade de conteúdos, documentação de suporte (no caso de software e de montagens laboratoriais), âmbito territorial da publicação, inclusão na bibliografia aconselhada de unidades curriculares do ensino superior em instituições nacionais ou estrangeiras e prémios ou distinções.
- 2 -A componente quantitativa (M) é calculada de acordo com:
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- 3 -A tabela a que se refere o n.º 2 é a seguinte:
TABELA 1
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