Art.º 7 · Despacho n.º 5908/2017 — Estrutura das matrizes curriculares-base do ensino básico

1 -As matrizes curriculares-base das ofertas educativas do ensino básico constantes dos Quadros I a V integram:
1. a)No 1.º ciclo, diferentes áreas disciplinares que permitem a articulação curricular numa abordagem globalizante do ensino e da aprendizagem assente na prática da monodocência, sem prejuízo da lecionação da disciplina de Inglês por um professor com formação específica para tal, bem como do desenvolvimento de projetos inovadores de coadjuvação;
2. b)No 2.º ciclo, diferentes disciplinas agregadas em áreas disciplinares, privilegiando abordagens interdisciplinares potenciadas pela organização bidisciplinar dos grupos de recrutamento desse ciclo;
3. c)No 3.º ciclo, diferentes disciplinas agregadas em áreas disciplinares, privilegiando abordagens interdisciplinares.
2 -Nos 2.º e 3.º ciclos, nas matrizes curriculares-base está, ainda, prevista a possibilidade da oferta de uma componente de Oferta Complementar, destinada à criação de novas disciplinas.
3 -As matrizes curriculares-base dos cursos artísticos especializados incluem uma componente de formação artística especializada inerente à especificidade curricular destes cursos.
4 -A matriz curricular-base dos cursos de educação e formação de jovens dos 2.º e 3.º ciclos, constante do Quadro VI, integra as componentes de formação sociocultural, científica, tecnológica e prática, sendo as duas últimas estruturantes da qualificação profissional do curso.

Artigo 7.º — Estrutura das matrizes curriculares-base do ensino básico