Art.º 24 · Despacho n.º 7283/2019 — Definição dos tipos de avaliação

1 -Na componente de FGC e na componente de FT distinguem-se três tipos de avaliação:
1. a)Avaliação contínua - avaliação de caráter cumulativo, que pressupõe o acompanhamento regular da atividade letiva e do desempenho do estudante;
2. b)Avaliação periódica - Avaliação que ocorre ao longo do ano, do semestre ou trimestre letivos e que podem ser constituídas por diversos instrumentos de avaliação de tipos de avaliação diferentes;
3. c)Avaliação por exame - Modalidade de avaliação dos estudantes no final de um período de formação.
2 -A classificação da Componente de FCT engloba, cumulativamente, 3 elementos de avaliação:
1. a)A avaliação do desenvolvimento do trabalho na entidade de acolhimento que por sua vez deverá, por exemplo, considerar os parâmetros: i) Assiduidade e pontualidade; ii) Qualidade de trabalho; iii) Rigor e destreza; iv) Ritmo de trabalho; v) Aplicação de normas de segurança; vi) Iniciativa e vii) Relacionamento social. Esta avaliação é expressa numa escala de 0 a 20;
2. b)A avaliação de um relatório de estágio que deverá conter: i) uma introdução que contextualize o trabalho desenvolvido e que apresente a fundamentação teórica da área das atividades; ii) a descrição das tarefas desenvolvidas e dos eventuais resultados; iii) sugestões/comentários/propostas de melhoria iv) a lista de referências bibliográficas citadas no corpo do relatório;
3. c)A avaliação da prova pública da apresentação e defesa do relatório de estágio.
3 -A avaliação da Componente de FCT tem por referência os objetivos e conteúdos fixados no plano de trabalhos que integra a Caderneta de Estágio do Estudante (Anexo I).
4 -A classificação final da Componente de FCT terá em consideração os seguintes elementos:
1. a)A avaliação proveniente da entidade de acolhimento: 50 %;
2. b)O relatório escrito: 25 %;
3. c)A apresentação oral e desempenho nas respostas: 25 %.
5 -A prova pública da apresentação e defesa do relatório de estágio é efetuada perante um júri composto pelo coordenador do CTeSP, que é o presidente do júri, pelo orientador interno e por um arguente indicado pelo responsável da componente de FCT.
6 -Nas situações em que se verifica que o presidente do júri é simultaneamente o orientador interno, este deverá delegar a presidência do júri.
7 -A referida prova pública terá a duração máxima de 60 minutos, cabendo ao estudante uma apresentação inicial com a duração máxima de 20 minutos e ao arguente tempo de arguência máxima de 20 minutos. Concluída a prova, o júri reúne para deliberação, sendo lavrada a respetiva ata na qual constam as classificações atribuídas a cada um dos elementos de avaliação referidos no ponto 3. A classificação obtida será, adicionalmente, registada na Caderneta de Estágio do Estudante (Anexo II).
8 -O lançamento das classificações da Componente de FCT é da competência do presidente do júri.

Artigo 24.º — Definição dos tipos de avaliação

Histórico de Alterações