Na vertente de ensino e formação são estabelecidos os seguintes parâmetros de natureza quantitativa e qualitativa:
1) Atividade de ensino - parâmetro que tem em consideração as unidades curriculares que o avaliado lecionou em unidades orgânicas da U.Porto ou em unidades orgânicas exteriores à U.Porto, desde que enquadradas em acordos com esta, levando em linha de conta o número de horas lecionadas, a diversidade de unidades lecionadas, a prática pedagógica e o universo de estudantes;
2) Acompanhamento e orientação de estudantes - parâmetro que tem em consideração a orientação de estudantes de mestrado e de bolseiros de iniciação à investigação, levando em linha de conta o número de estudantes orientados e o número de orientadores;
3) Aperfeiçoamento pedagógico - parâmetro que tem em consideração a frequência de ações de formação pedagógica e tecnológica, levando em linha de conta o número de horas de formação, a sua pertinência e qualidade;
4) Inovação - parâmetro que tem em consideração a capacidade demonstrada pelo avaliado na promoção de novas iniciativas pedagógicas e curriculares, tais como:
- a)Apresentação de propostas fundamentadas e coerentes de criação de novas unidades curriculares ou de reformulação profunda das existentes;
- b)Criação ou reestruturação de grupos de unidades curriculares ou de planos de estudos;
- c)Criação e implementação de plataformas de e-learning;
5) Prémios ou distinções - parâmetro que tem em consideração o reconhecimento do desempenho pedagógico do avaliado por parte de entidades exteriores à FLUP ou da própria FLUP.