Art.º 6 · Regulamento n.º 566/2018 — Organização, coordenação e funcionamento

1 -O processo de estágio envolve vários intervenientes, com níveis de responsabilidade distintos.
2 -Compete ao estudante:
1. a)Conhecer a missão, o regulamento interno e os procedimentos em vigor na entidade de acolhimento;
2. b)Desenvolver as atividades de acordo com o seu estádio de aprendizagem com dedicação e rigor, contribuindo para a boa imagem da entidade de acolhimento e da Escola/Instituto;
3. c)Cuidar da sua imagem pessoal;
4. d)Orientar a sua conduta na realização das atividades e na interação com os membros da equipa, pautada pelos princípios de cidadania, de ética e de humanização;
5. e)Utilizar adequadamente os bens e equipamentos colocados ao seu dispor para a realização das suas atividades;
6. f)Apresentar sugestões que possam contribuir para a melhoria dos processos e das práticas éticas e deontológicas.
3 -Incumbe ao Coordenador do Curso:
1. a)Coordenar os programas da unidade curricular de estágio e garantir o seu bom funcionamento e a consecução dos objetivos de aprendizagem;
2. b)Coordenar as atividades de estágio;
3. c)Promover a formação dos orientadores de estágio.
4 -Ao docente responsável pela UC de estágio:
1. a)Elaborar um plano descritivo do estágio onde conste:
  1. i)Natureza e competências esperadas;
  2. ii)Cronograma;
  3. iii)Locais de estágio;
  4. iv)Lista de docentes e orientadores que fazem parte da equipa de estágio;
  5. v)Lista de estudantes e formação de grupos;
  6. vi)Indicação das estratégias de orientação dos estudantes;
  7. vii)Indicação das atividades pedagógicas a desenvolver;
  8. viii)Dados relativos ao horário e outros aspetos organizacionais;
  9. ix)Métodos e elementos de avaliação.
2. b)Lançar em pauta a classificação final dos estudantes.
5 -Aos docentes com funções de supervisão de estágio compete:
1. a)Colaborar na orientação do normal funcionamento do processo de estágio em função do plano descritivo;
2. b)Colaborar com os orientadores das entidades de acolhimento;
3. c)Avaliar o estudante segundo os critérios definidos.
6 -São responsabilidades do orientador de estágio:
1. a)Facilitar a aprendizagem e servir de referência profissional;
2. b)Favorecer a integração do estudante na entidade de acolhimento;
3. c)Estabelecer uma relação de interajuda;
4. d)Promover o desenvolvimento de competências do estudante;
5. e)Facilitar e ajudar a integração de conhecimentos;
6. f)Promover a sistematização da informação escrita e oral;
7. g)Demonstrar e justificar os procedimentos que realizam;
8. h)Ajudar a desenvolver capacidades através da reflexão sobre as práticas, conhecimentos e tomadas de decisão;
9. i)Socializar o estudante para uma filosofia de unidade e de integração numa equipa multiprofissional;
10. j)Incentivar o estudante para a autoformação;
11. k)Avaliar o processo de aprendizagem do estudante, informando-o do seu percurso individual;
12. l)Participar, em conjunto com os docentes, na avaliação do estudante, para a atribuição da classificação fina, segundo os critérios definidos;
13. m)Participar nas ações de formação e/ou reuniões promovidas pelo IPLeiria.

Artigo 6.º — Organização, coordenação e funcionamento

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