Art.º 18 · Regulamento n.º 579/2018 — Métodos Pedagógicos

Os métodos pedagógicos compreendem:

1 -Ensino Teórico:
1. a)As aulas teóricas são ministradas pelos docentes responsáveis das UCs ou por convidado(s) com reconhecida competência científica e pedagógica.
2. b)As aulas teóricas têm como objetivos:
  1. i)Expor os conteúdos programáticos de cada UC através da apresentação dos temas, integrando-os num contexto coerente;
  2. ii)Proporcionar informação sistematizada sobre os aspetos mais pertinentes e atuais da respetiva área de conhecimentos.
2 -Ensino Prático:
1. a)As aulas práticas são ministradas por docentes; nos casos previstos pela legislação em vigor, essas aulas poderão ser eventualmente asseguradas por investigadores, bolseiros e monitores, sob a tutela dos responsáveis das UCs.
2. b)As aulas práticas têm como objetivo desenvolver competências adequadas ao âmbito da UC, nomeadamente:
  1. i)Promover nos estudantes o desenvolvimento de capacidades de pesquisa, assim como o espírito crítico;
  2. ii)Fomentar o trabalho de grupo e simultaneamente desenvolver as aptidões individuais, a capacidade de coordenação e exposição;
  3. iii)Proporcionar aos estudantes uma melhor compreensão de conceitos apresentados nas aulas teóricas.
  4. iv)As aulas práticas incidirão, de acordo com o âmbito da UC, na:

(1) Resolução e discussão de problemas e casos práticos;

(2) Discussão de artigos e pesquisas bibliográficas;

(3) Realização e apresentação de trabalhos monográficos ou de investigação;

(4) Realização de visitas de estudo e outras formas de desenvolvimento de competências adequadas aos objetivos da UC;

(5) Outros assuntos.

3 -Ensino Laboratorial:
1. a)As aulas laboratoriais são ministradas por docentes; nos casos previstos pela legislação em vigor, essas aulas poderão ser eventualmente asseguradas por investigadores, bolseiros e monitores, sob a tutela dos responsáveis das UCs.
2. b)As aulas laboratoriais têm como objetivo a aquisição de competências adequadas ao âmbito da UC, nomeadamente:
  1. i)Promover a interligação entre os conhecimentos teóricos e a realidade experimental;
  2. ii)Fomentar nos estudantes a aquisição e o desenvolvimento de capacidades que lhes permitam a execução de técnicas laboratoriais e a análise dos resultados, entre outras.
3. c)As aulas laboratoriais incidirão, de acordo com o âmbito da UC, na:
  1. i)Planificação experimental e otimização das condições de ensaio;
  2. ii)Seleção e utilização de material e equipamento laboratorial;
  3. iii)Execução do procedimento experimental;
  4. iv)Interpretação, discussão e apresentação de resultados e conclusões;
  5. v)Realização de visitas de estudo e outras formas de desenvolvimento de competências adequadas ao âmbito da UC.
4 -Orientações Tutoriais:
O acompanhamento tutorial dos estudantes promove um contacto mais próximo e individualizado, contribuindo para um aumento do conhecimento e compreensão, permitindo o desenvolvimento de capacidades de formulação de juízos, de competências de comunicação e de orientação.

Artigo 18.º — Métodos Pedagógicos