Saltar para o conteúdo principal

Artigo 17.º — Fraudes

Vigente desde: 24/08/2022
  1. 1 -Em qualquer elemento de avaliação deverá ser:
    1. a)Confirmada a identidade do estudante;
    2. b)Confirmada a entrega do elemento de avaliação;
    3. c)Despistada a prática de «fraude académica»;
    4. d)Interdita a utilização de qualquer equipamento eletrónico capaz de receber, transmitir e/ou armazenar dados bem como a capacidade de efetuar cálculos matemáticos, a menos que expressamente autorizado pelo docente, ou previsto no enunciado da prova.
  2. 2 -A «fraude académica» inclui, entre outras situações, plágio, cópia ou tentativa de cópia em provas de avaliação.
  3. 3 -Considera-se que ocorre cópia num elemento de avaliação, quando o estudante:
    1. a)Recorre a materiais não autorizados pelo docente;
    2. b)Recorre a informação, não autorizada, disponibilizada por terceiros;
    3. c)Disponibiliza informação não autorizada a colegas.
  4. 4 -O plágio consiste na utilização de ideias e/ou trabalho produzido por outros, omitindo a fonte de informação.
  5. 5 -Considera-se que ocorre plágio, quando:
    1. a)Uma parte ou a totalidade de um trabalho contém materiais não referenciados, isto é, que não são da autoria do(s) estudante(s), mas que são apresentados como tal, sendo omissa a fonte de onde foram retirados; aplicando-se o exposto, com as devidas adaptações, inclusive a trabalhos de programação;
    2. b)É transcrito, palavra por palavra, um texto elaborado por alguém sem a identificação do autor, ou parafraseadas as suas ideias sem o indicar;
    3. c)É realizada uma tradução direta, sem a menção das fontes.
  6. 6 -Sempre que o docente detetar uma situação de cópia, em flagrante, deve imediatamente anular a prova do(s) estudante(s) em causa e comunicar o facto ao diretor de curso.
  7. 7 -Sempre que seja detetado um plágio, o docente deve anular a prova do(s) estudante(s) em causa e comunicar o facto ao diretor de curso.
  8. 8 -Sempre que o docente tenha uma suspeita de cópia ou plágio deverá:
    1. a)Confrontar o(s) estudante(s) em causa, ficando a classificação retida até ao pleno esclarecimento da situação; e/ou
    2. b)Realizar uma prova oral ao(s) estudante(s) em causa, se isso for relevante para o esclarecimento da situação.
Comparar versões deste artigo