O Ensino clínico/Estágio é uma unidade curricular em que a apreciação das atitudes e ações revelados pelo Estudante são fundamentais. Para promover a consciencialização e responsabilidade do Estudante perante esta componente do saber-ser/saber-estar, saber-saber, saber-fazer, este deve orientar a sua conduta pelos seguintes princípios:
- a)Conhecer a missão, os regulamentos e os procedimentos em vigor na ESSATLA;
- b)Conhecer a missão, os regulamentos e os procedimentos em vigor na Instituição onde está a realizar o Ensino Clínico/Estágio;
- c)Conhecer a FUC do Ensino Clínico/Estágio e demais documentos orientadores providenciados pelo Regente da Unidade Curricular ou Docente;
- d)Ser cortês, educado e íntegro com todos aqueles que com ele se relacionem;
- e)Abster-se de solicitar por meios próprios a obtenção de vagas de Ensino Clínico/Estágio;
- f)Ter consigo, em Ensino Clínico/Estágio, todos os documentos de orientação do Ensino Clínico/Estágio;
- g)Desenvolver as atividades de acordo com o seu estádio de aprendizagem com dedicação e rigor, contribuindo para o bom nome da Instituição de Saúde e da ESSATLA;
- h)Apresentar uma imagem cuidada e profissional, cumprindo os critérios de fardamento previstos;
- i)Orientar a sua conduta na realização das atividades e na interação com os membros da equipa em que está inserido, pautada pelos princípios de cidadania, de ética e de humanização;
- j)Utilizar adequadamente os bens e equipamentos colocados ao seu dispor para realização das suas atividades;
- k)Cumprir rigorosamente as datas e horas de entrega dos trabalhos exigidos em cada Ensino Clínico/Estágio;
- l)Ser pontual e assíduo durante todo o período de Ensino Clínico/Estágio;
- m)Cumprir o horário que está estabelecido e informar atempadamente as suas ausências, isto é, logo que tenha conhecimento das mesmas. Estas são reportadas ao Docente e Supervisor Clínico, via telemóvel e via mail;
- n)Solicitar atempadamente orientação para ultrapassar as suas dificuldades;
- o)Comprometer-se ativamente na sua aprendizagem, demonstrando iniciativa, motivação e procura constante de fundamentação baseada na evidência ao longo do Ensino Clínico/Estágio;
- p)Cooperar com os colegas, de modo a promover as melhores condições para a aprendizagem do grupo;
- q)Manter as folhas de presença assinadas diariamente;
- r)Garantir o cumprimento das horas estipuladas para o Ensino Clínico/Estágio, procurando ativamente modo de o conseguir;
- s)Sugerir alterações de melhoria dos processos formativos e de supervisão clínica, tal como da prática clínica;
- t)Entregar ao Docente as grelhas de avaliação e a folha de presenças devidamente preenchidas;
- u)Em caso de acidente no contexto de prestação de cuidados, proceder aos protocolos em vigor nos respetivos contextos, iniciar episódio de urgência (ativando o seguro escolar) e informar o docente de referência o mais rapidamente possível;
- v)Declarar, por escrito e dirigido ao regente do Ensino Clínico/Estágio, eventuais conflitos de interesse relacionados com o contexto de Ensino Clínico/Estágio, por exemplo e entre outras situações: ser utente, ser funcionário ou ter familiar a trabalhar no serviço em questão, independentemente, do grau de parentesco. Caso o estudante não o declare e a ESSATLA venha a ter conhecimento deste facto, considera-se que o estudante agiu de má-fé, resultando daí a reprovação em Ensino Clínico/Estágio.