Decreto-Lei n.º 117/95

Âmbito

Às áreas profissionais abrangidas pelo artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 384-B/85, de 30 de Setembro, é aditada a área profissional de técnico de higiene e saúde ambiental.

Artigo 2.º

Habilitação profissional

Para o ingresso na carreira de técnico de diagnóstico e terapêutica, na área de higiene e saúde ambiental, é exigida a conclusão do curso de técnico de higiene e saúde ambiental.

Artigo 3.º

Conteúdo funcional

1 -O técnico de higiene e saúde ambiental actua no controlo sanitário do ambiente, cabendo-lhe detectar, identificar, analisar, prevenir e corrigir riscos ambientais para a saúde, actuais ou potenciais, que possam ser originados:
1. a)Por fenómenos naturais ou por actividades humanas;
2. b)Pela evolução dos aglomerados populacionais;
3. c)Pelo funcionamento de serviços, estabelecimentos e locais de utilização pública;
4. d)Por quaisquer outras causas.
2 -A actuação dos técnicos de higiene e saúde ambiental é realizada, quando necessário, com o apoio técnico dos técnicos auxiliares sanitários e desenvolve-se nas áreas seguintes:
1. a)Protecção sanitária básica e luta contra meios e agentes de transmissão de doença;
2. b)Protecção sanitária específica e luta contra os factores de risco ligado à fabricação;
3. c)Higiene do habitat e promoção da salubridade urbana e rural;
4. d)Higiene dos alimentos e dos estabelecimentos do sistema de protecção e consumo;
5. e)Saúde ocupacional;
6. f)Saúde escolar;
7. g)Educação para a saúde e formação.
3 -A área de protecção sanitária básica e luta contra meios e agentes de transmissão de doença compreende:
1. a)A vigilância sanitária de sistemas de água para consumo humano;
2. b)A vigilância sanitária de sistemas das águas para utilização recreativa;
3. c)A participação nas acções visando a higiene dos alimentos;
4. d)A vigilância sanitária de sistemas de recolha, transporte e destino final de resíduos sólidos urbanos;
5. e)A promoção e participação, em colaboração com as autarquias locais e outras entidades, em acções de melhoria das condições de saneamento básico;
6. f)A vigilância sanitária de sistemas de drenagem, tratamento e destino final de resíduos sólidos urbanos.
4 -A área de protecção sanitária específica e luta contra os factores de risco ligados à poluição compreende:
1. a)A vigilância sanitária do lançamento de poluentes na água, ar e solo;
2. b)A promoção e participação, em colaboração com as autarquias e outras entidades, em acções tendentes a identificar e reduzir os factores de risco para a saúde resultantes da poluição do ambiente;
3. c)A promoção e colaboração em acções tendentes à avaliação e redução dos níveis sonoros de potencial risco para a saúde.
5 -A área de higiene do habitat e promoção da salubridade urbana e rural compreende:
1. a)A elaboração de pareceres sanitários sobre estabelecimentos que dispõem de licenciamento sanitário e a vigilância sanitária desses estabelecimentos;
2. b)A elaboração de pareceres sanitários sobre a localização e os projectos de espaços de utilização colectiva, designadamente piscinas, zonas balneares, parques de campismo, colónias de férias, estâncias de recreio e repouso, estabelecimentos hoteleiros e similares, recintos de espectáculo e de diversão;
3. c)A vigilância sanitária dos estabelecimentos referidos na alínea anterior, a promoção e participação, em colaboração com outras entidades, em acções que visem não só a manutenção e ou melhoria da salubridade do meio circundante, mas também a promoção de condições sanitariamente correctas de funcionamento e exploração;
4. d)A vigilância sanitária das condições de laboração dos estabelecimentos industriais e agro-pecuários, tendo em vista a manutenção da salubridade do meio circundante;
5. e)A elaboração de pareceres sanitários sobre a localização e os projectos de cemitérios;
6. f)A promoção e participação em acções de luta contra meios e agentes de transmissão de doença.
6 -A área de higiene dos alimentos e dos estabelecimentos do sistema de produção e consumo compreende:
1. a)A elaboração de pareceres sanitários sobre os projectos de estabelecimentos de produção e venda de géneros alimentícios;
2. b)A promoção e a colaboração com outras entidades, no cumprimento de disposições legais, em acções de controlo oficial dos géneros alimentícios.
7 -A área de hidrologia e hidroterapia compreende a promoção e a participação em acções de vigilância e avaliação periódica das condições sanitárias dos estabelecimentos termais e de engarrafamento de água para consumo humano.
8 -A área de saúde ocupacional compreende a participação em acções de vigilância e controlo do ambiente e segurança dos locais de trabalho.
9 -A área de saúde escolar compreende a participação em acções de promoção e manutenção da higiene e segurança dos estabelecimentos escolares.
10 -A área da educação para a saúde e formação compreende:
1. a)A promoção da protecção ambiental primária e da educação para a saúde das populações;
2. b)A intervenção em acções de formação e a colaboração no aperfeiçoamento profissional do pessoal de saúde;
3. c)A participação em programas de investigação do âmbito da sua área profissional.

Artigo 4.º

Transição

1 -Os profissionais integrados na carreira instituída pelo Decreto-Lei n.º 272/83, de 17 de Junho, possuidores do 9.º ano de escolaridade, ou equivalente, e do curso de técnico auxiliar sanitário transitam, nos termos seguintes, e sem prejuízo do disposto no n.º 2, para a carreira de técnicos de diagnóstico e terapêutica da área de higiene e saúde ambiental, em escalão a que corresponda remuneração igual à auferida, ou imediatamente superior, se não houver coincidência:
1. a)Os técnicos auxiliares sanitários de 2.ª classe para técnicos de 2.ª classe;
2. b)Os técnicos auxiliares sanitários de 1.ª classe principais e coordenadores para técnicos de 1.ª classe.
2 -A transição dos técnicos auxiliares sanitários principais e coordenadores faz-se no escalão seguinte àquele que lhes seria atribuído por aplicação da regra prevista no número anterior.
3 -As transições efectuam-se por lista nominativa, homologada por despacho ministerial e publicada no Diário da República.

Artigo 5.º

Relevância do tempo de serviço prestado

Releva para efeito de promoção na carreira de técnicos de diagnóstico e terapêutica o tempo de serviço prestado na categoria que dá origem à transição, sem prejuízo do disposto nas alíneas seguintes:

a)Aos profissionais que transitam de técnico auxiliar principal para técnico de 1.ª classe releva o somatório do tempo de serviço anteriormente prestado nas categorias de técnico auxiliar principal e de técnico de 1.ª classe;
b)Aos profissionais que transitam de coordenador para técnico de 1.ª classe releva o somatório do tempo de serviço anteriormente prestado nas categorias de coordenador, de técnico auxiliar principal e de técnico de 1.ª classe.

Artigo 6.º

Formalidades e produção de efeitos da transição

A transição dos profissionais a que se referem os n.os 1 e 2 do artigo 4.º produz efeitos a partir do dia 1 do mês seguinte à data da entrada em vigor do presente diploma.

Artigo 7.º

Quadro e mapas de pessoal

Para efeitos de aplicação do disposto no presente diploma, os quadros e mapas de pessoal devem ser reestruturados nos 90 dias subsequentes à entrada em vigor deste.

Visto e aprovado em Conselho de Ministros de 13 de Abril de 1995. - Aníbal António Cavaco Silva - Eduardo de Almeida Catroga - Adalberto Paulo da Fonseca Mendo.

Promulgado em 4 de Maio de 1995.

Publique-se.

O Presidente da República, MÁRIO SOARES.

Referendado em 10 de Maio de 1995.

O Primeiro-Ministro, Aníbal António Cavaco Silva.

Mapa do acréscimo de encargos relativos à transição para a carreira de técnico de higiene e saúde ambiental

(ver documento original)

Artigo 3.º

Conteúdo funcional

1 -O técnico de higiene e saúde ambiental actua no controlo sanitário do ambiente, cabendo-lhe detectar, identificar, analisar, prevenir e corrigir riscos ambientais para a saúde, actuais ou potenciais, que possam ser originados:
1. a)Por fenómenos naturais ou por actividades humanas;
2. b)Pela evolução dos aglomerados populacionais;
3. c)Pelo funcionamento de serviços, estabelecimentos e locais de utilização pública;
4. d)Por quaisquer outras causas.
2 -A actuação dos técnicos de higiene e saúde ambiental é realizada, quando necessário, com o apoio técnico dos técnicos auxiliares sanitários e desenvolve-se nas áreas seguintes:
1. a)Protecção sanitária básica e luta contra meios e agentes de transmissão de doença;
2. b)Protecção sanitária específica e luta contra os factores de risco ligado à fabricação;
3. c)Higiene do habitat e promoção da salubridade urbana e rural;
4. d)Higiene dos alimentos e dos estabelecimentos do sistema de protecção e consumo;
5. e)Saúde ocupacional;
6. f)Saúde escolar;
7. g)Educação para a saúde e formação.
3 -A área de protecção sanitária básica e luta contra meios e agentes de transmissão de doença compreende:
1. a)A vigilância sanitária de sistemas de água para consumo humano;
2. b)A vigilância sanitária de sistemas das águas para utilização recreativa;
3. c)A participação nas acções visando a higiene dos alimentos;
4. d)A vigilância sanitária de sistemas de recolha, transporte e destino final de resíduos sólidos urbanos;
5. e)A promoção e participação, em colaboração com as autarquias locais e outras entidades, em acções de melhoria das condições de saneamento básico;
6. f)A vigilância sanitária de sistemas de drenagem, tratamento e destino final de resíduos sólidos urbanos.
4 -A área de protecção sanitária específica e luta contra os factores de risco ligados à poluição compreende:
1. a)A vigilância sanitária do lançamento de poluentes na água, ar e solo;
2. b)A promoção e participação, em colaboração com as autarquias e outras entidades, em acções tendentes a identificar e reduzir os factores de risco para a saúde resultantes da poluição do ambiente;
3. c)A promoção e colaboração em acções tendentes à avaliação e redução dos níveis sonoros de potencial risco para a saúde.
5 -A área de higiene do habitat e promoção da salubridade urbana e rural compreende:
1. a)A elaboração de pareceres sanitários sobre estabelecimentos que dispõem de licenciamento sanitário e a vigilância sanitária desses estabelecimentos;
2. b)A elaboração de pareceres sanitários sobre a localização e os projectos de espaços de utilização colectiva, designadamente piscinas, zonas balneares, parques de campismo, colónias de férias, estâncias de recreio e repouso, estabelecimentos hoteleiros e similares, recintos de espectáculo e de diversão;
3. c)A vigilância sanitária dos estabelecimentos referidos na alínea anterior, a promoção e participação, em colaboração com outras entidades, em acções que visem não só a manutenção e ou melhoria da salubridade do meio circundante, mas também a promoção de condições sanitariamente correctas de funcionamento e exploração;
4. d)A vigilância sanitária das condições de laboração dos estabelecimentos industriais e agro-pecuários, tendo em vista a manutenção da salubridade do meio circundante;
5. e)A elaboração de pareceres sanitários sobre a localização e os projectos de cemitérios;
6. f)A promoção e participação em acções de luta contra meios e agentes de transmissão de doença.
6 -A área de higiene dos alimentos e dos estabelecimentos do sistema de produção e consumo compreende:
1. a)A elaboração de pareceres sanitários sobre os projectos de estabelecimentos de produção e venda de géneros alimentícios;
2. b)A promoção e a colaboração com outras entidades, no cumprimento de disposições legais, em acções de controlo oficial dos géneros alimentícios.
7 -A área de hidrologia e hidroterapia compreende a promoção e a participação em acções de vigilância e avaliação periódica das condições sanitárias dos estabelecimentos termais e de engarrafamento de água para consumo humano.
8 -A área de saúde ocupacional compreende a participação em acções de vigilância e controlo do ambiente e segurança dos locais de trabalho.
9 -A área de saúde escolar compreende a participação em acções de promoção e manutenção da higiene e segurança dos estabelecimentos escolares.
10 -A área da educação para a saúde e formação compreende:
1. a)A promoção da protecção ambiental primária e da educação para a saúde das populações;
2. b)A intervenção em acções de formação e a colaboração no aperfeiçoamento profissional do pessoal de saúde;
3. c)A participação em programas de investigação do âmbito da sua área profissional.