Aprova o Regulamento de Prémio e Projetos de Inovação Pedagógica da Universidade de Lisboa.
Objeto
O Prémio de Inovação Pedagógica (adiante designado por “Prémio”), o qual visa reconhecer o mérito de docentes e investigadores da ULisboa que se tenham distinguido pela utilização, em unidades curriculares de qualquer tipologia, de práticas pedagógicas com impacto;
O concurso para financiamento de Projetos de Inovação Pedagógica (adiante designados por “Projetos”), a desenvolver no contexto de unidades curriculares de qualquer tipologia, por docentes e investigadores da ULisboa.
Prémio
Elegibilidade
Sejam docentes ou investigadores de carreira na ULisboa, em efetividade de funções;
Não tenham recebido este Prémio nas cinco edições anteriores.
Ter uma carga letiva igual ou superior a três ECTS;
Ter um número mínimo de 15 estudantes inscritos, se se tratar de uma unidade curricular de 1.º ou 2.º ciclos, ou um mínimo de 10 estudantes inscritos, caso se trate de uma unidade curricular de 3.º ciclo.
Formalização de Candidaturas
Formulário de candidatura devidamente preenchido, com a fundamentação da candidatura e declaração de consentimento do docente/investigador responsável pela candidatura, a disponibilizar em conjunto com a publicação do edital;
Curriculum Vitae resumido do(s) candidato(s), com especial enfoque na componente pedagógica;
Identificação do endereço de correio eletrónico do responsável pela candidatura, através do qual serão efetuadas as notificações eletrónicas.
AVALIAÇÃO DE CANDIDATURAS
C1 - Rigor e clareza
C2 - Inovação e mérito das práticas pedagógicas implementadas
C3 - Impacto e alcance das práticas implementadas
C4 - Desempenho pedagógico
Contexto da UC, com indicação das práticas pedagógicas anteriores e a motivação para a introdução de modificações;
Inovação e originalidade das práticas implementadas;
Relevância das práticas descritas para a aprendizagem dos estudantes, no contexto da UC e do respetivo ciclo de estudos;
Adequação das práticas implementadas, considerando a diversidade dos estudantes, as suas necessidades específicas de aprendizagem e o contexto da UC;
Evidência da utilização efetiva das práticas descritas.
Melhoria na aprendizagem dos estudantes com a introdução da prática pedagógica descrita;
Potencial de replicabilidade da prática noutros contextos e noutras UC;
Variedade e qualidade dos materiais pedagógicos desenvolvidos.
Avaliação do(s) docente(s)/investigador(es) e/ou da Unidade Curricular por parte dos estudantes;
Reflexão do(s) docente(s)/investigador(es) sobre o impacto da adoção desta prática no seu próprio desempenho pedagógico.
Participação do(s) docente(s)/investigador(es) em atividades de desenvolvimento profissional que contribuam para a melhoria do desempenho pedagógico;
Cf = 0,10 × C1 + 0,50 × C2 + 0,30 × C3 + 0,10 × C4
Comunicação e divulgação dos resultados
Júri
Projetos
Elegibilidade
Sejam docentes ou investigadores de carreira na ULisboa, em efetividade de funções;
Não tenham recebido este financiamento nas três edições anteriores.
Formalização de Candidaturas
Formulário de candidatura devidamente preenchido, com a fundamentação da candidatura e declaração de consentimento do docente/investigador responsável pelo projeto, a disponibilizar em conjunto com a publicação do edital;
Curriculum Vitae resumido dos proponentes do Projeto, com especial enfoque na componente pedagógica;
Projeto de Inovação Pedagógica que inclua:
Descrição da Unidade Curricular, com referência às estratégias pedagógicas a adotar e aos resultados a obter;
Descrição e justificação das componentes de inovação a introduzir, incluindo metodologias, materiais e/ou tecnologias de apoio à aprendizagem;
Descrição e justificação do financiamento solicitado.
Identificação do endereço de correio eletrónico do responsável pela candidatura, através do qual serão efetuadas as notificações eletrónicas;
Avaliação de Candidaturas
C1 - Pertinência e originalidade da estratégia de inovação pedagógica proposta no projeto, no contexto da(s) unidade(s) curricular(es); grau de inovação e alinhamento com o objetivo de uma aprendizagem centrada no estudante;
C2 - Impacto potencial do projeto e transferibilidade da inovação para outras unidades curriculares;
C3 - A viabilidade do projeto, tendo em conta a sua duração, assim como a adequação dos recursos e o financiamento solicitado para os fins propostos.
Cf = 0,4 × C1 + 0,4 × C2 + 0,2 × C3
Comunicação e divulgação dos resultados
Júri
Financiamento
Disposições finais
318327136