Submissão a consulta pública do projeto de alteração referente ao Regulamento de Avaliação de Conhecimentos da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.
O presente regulamento aplica-se à avaliação de conhecimentos das unidades curriculares integradas nos planos curriculares dos ciclos de estudos conferentes dos graus de licenciado, de mestre e de doutor, bem como às inseridas em cursos não conferentes de grau da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, doravante denominada por CIÊNCIAS.
Para efeitos do presente regulamento, entende-se por:
A avaliação em cada unidade curricular (UC) é da responsabilidade do docente responsável, indicado na distribuição de serviço docente aprovada pelo órgão estatutariamente competente, com exceção das UCs de trabalho final de mestrado e tese de doutoramento para as quais é nomeado um júri para realizar a avaliação.
As atividades letivas são todos os momentos de ensino/aprendizagem definidos no contexto de uma UC e expressos em horas de contacto, com as seguintes tipologias:
As regras de assiduidade definem os limites de número de faltas e requisitos de presença que o estudante deve cumprir num tipo de atividades letivas de uma UC, para poder ser aprovado.
Durante a realização de testes, exames ou qualquer outro tipo de prova de avaliação escrita realizada presencialmente, salvo indicação contrária explícita nas regras da prova:
Sendo uma avaliação que visa o acompanhamento regular da atividade letiva e do desempenho do aluno, implica:
A avaliação por exame final ocorre numa, ou em cada uma das épocas de exame, sendo a data respetiva publicada no calendário de exames.
O trabalho deve ser avaliado por júri constituído por pelo menos dois docentes da UC, dos quais um é o docente responsável pela UC, caso a docência seja partilhada, ou, se existir apenas um docente na UC, o trabalho será avaliado por esse docente e por um docente/investigador da área científica da UC indicado pelo coordenador do ciclo de estudos. A classificação final deve ser objeto de registo escrito assinado pelos dois elementos do júri.
Estas provas:
A - Destinada a aferir a intervenção do estudante no elemento de avaliação;
B - Destinada a aferir a competência do estudante nos conteúdos envolvidos no elemento de avaliação.
No caso das provas tipo A, as questões incluídas devem ser unicamente sobre o elemento de avaliação realizado, sendo consideradas válidas as respostas que coincidem com o conteúdo, metodologias ou outros ingredientes do elemento de avaliação entregue, ou que demonstrem conhecê-lo. Para estas provas é aceitável que a sua influência seja decrescer a classificação relativamente à nota do trabalho, para os estudantes que não demonstrem conhecer o seu conteúdo, mantendo o valor para os restantes.
No caso das provas do tipo B, a prova incide sobre os conhecimentos necessários para a realização do elemento de avaliação, e não simplesmente sobre as metodologias e conteúdo estrito. A sua classificação tem de permitir aumentar, manter ou decrescer a classificação final. Devem ser atribuídos pesos ao elemento de avaliação entregue e à prova de aferição individual, para obtenção da classificação final do elemento de avaliação.
O presente regulamento entra em vigor a partir do segundo semestre do ano letivo de 2026-2027.
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